昨天有个学生跟我聊天,给予我一个很中肯的评价,大致意思是:
凌总不差事,但也没带人赚到钱。
对于这个评价,我很认同,自己此前确实也就有反思。<…
昨天有个学生跟我聊天,给予我一个很中肯的评价,大致意思是:
凌总不差事,但也没带人赚到钱。
对于这个评价,我很认同,自己此前确实也就有反思。<…
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问题 1: 为什么学生认为凌总“不差事,但也没带人赚到钱”?
回答: 学生认为凌总在做事方面表现不错,但在带领他人实现盈利方面有所欠缺,这与凌总自身的反思一致。
问题 2: 凌总如何看待学生对他的评价?
回答: 凌总认同学生的评价,并承认自己此前已经对此进行了反思。
问题 3: 凌总是否意识到自己在带领他人赚钱方面的不足?
回答: 是的,凌总已经意识到自己在带领他人赚钱方面存在问题,并对此进行了反思。
问题 4: 学生与凌总的对话主要围绕什么主题?
回答: 对话主要围绕凌总在带领他人赚钱方面的表现以及他对此的反思。
问题 5: 凌总是否认为自己“不差事”?
回答: 从学生的评价来看,凌总在做事方面表现不错,他自己并未直接否认这一点。
问题 6: 凌总是否计划改进自己在带领他人赚钱方面的能力?
回答: 文章没有明确提到凌总的改进计划,但他对学生的评价表示认同,表明他可能已经在思考如何改进。
问题 7: 学生与凌总的对话对凌总有何影响?
回答: 对话促使凌总进一步反思自己在带领他人赚钱方面的不足,并可能激发他采取行动改进。
问题 8: 凌总是否认为自己需要更多实践来提升带领他人赚钱的能力?
回答: 文章没有直接提到这一点,但凌总的反思表明他可能意识到需要更多实践或调整策略。
问题 9: 学生与凌总的对话是否具有建设性?
回答: 是的,对话是建设性的,因为它帮助凌总更清晰地认识到自己的不足,并促使他进行反思。
问题 10: 凌总是否认为自己在其他方面表现良好?
回答: 文章没有具体提到其他方面,但学生评价他“不差事”,表明他在某些方面表现不错。
💭 关于搞钱这件事,我最近有了深刻的反思。
昨天有位学生给了我一个很中肯的评价:“凌总不差事,但也没带人赚到钱。”
这句话点醒了我,也让我意识到自己还有很多需要改进的地方。赚钱这件事,不仅仅是努力,更需要方法和策略。
接下来,我会更加专注于如何真正帮助大家实现财富增长。💪
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