高效阅读课 第 1 讲：来重新认识下读书

你好，我是鱼堂主，一位职业读书人。

今天开始，我们要更新《高效阅读课》，重新系统性的了解和学习读书这件事。

有些同学是通过直播加入的，对我了解不多，这里在介绍几句，好让你更有信心的，跟我们一起学习读书。

我是鱼堂主，职业读书人，所谓职业，就是靠读书吃饭，工作就是读书养活了自己的工作。

今年刚出版了一本新书《智识升级》，目前勉强算一位青年作家，自己读书 10 年，阅读量过 1000 本，这个不是吹牛，我读的多只是因为我读的久，很简单的原因，没有神奇方法。

无论是职业需要，还是日常输出，自己阅读，对读书这件事有很多心得，可能跟你之前学到的读书方法不一样，但是一定是最接地气的读书方法和读书思考。

今天开始更新我们的读书课，本篇的主题是：来重新认识下读书。

为什么读书？读书有什么好处？

这些经常被问的话题，其实这都不是问题，因为大部分都是不读书的人提问的，真正去读书的人，都找到了自己的答案。

也就是真正读书的人，其实早就不纠结这些问题了，如果问，就是不想读，才这样问。

那我们在读书的时候，到底在收获什么呢？

我梳理出 4 个收获，在读不同书的时候，对应解决不同的问题，这样就知道自己读书的目的了。

第一，去除愚昧

通过读书学习，了解到，原来自己过去的一些观念是错的。

比如，多动症，过去以为是中邪了，还有自闭症，过去以为是小孩子故意的，还有用少女祭拜河神的。

这些愚昧的知识，害了多少人，我们在读书的时候，首先就是在去除这些愚昧。

第二，梳理知识

通过读书，把过去一知半解的知识，梳理的更清楚了。

比如，过去学习是什么，就是学习知识读书呗！通过我们的梳理，大家了解到，学习就是把过去模糊的东西，变得清晰可定义了；

这个过程，就是梳理弄清自己的知识，不在只是一知半解，甚至有很多错误的理解。

第三，拓宽认知

拓宽知识边界，打破过去的认知局限。

这个可能是大家熟系的收获，一个东西你不了解，通过看完以后，你知道一个新领域，一个新观点。

比如，刻意练习、微习惯、元宇宙、这些都学习一个自己不了解的东西，拓宽了自己的认知边界。

第四，颠覆思维

颠覆了你过去的理解，打破了常规的思维方式。

比如，黑天鹅就打破了，过去依靠经验做决策的方式，原来还可以这样。

还有成长型思维，也颠覆了很多人认知，原来人是可以不断成长改变自己的，人并不是生下来就注定什么样的。

拥有成长型思维的人，遇事就原因多尝试多学习，因为他没有把自己固定下来。

以上，是我对读书进行的一点简单梳理，以后在读书的时候，都可以拿出来对应一下，你现在读的书，在在帮你解决那个类型的问题，针对的问题不一样，读的方式和收获都不一样。

接着来说，现在读书的一些问题。

如果真正问自己，什么目的都没有的去读书，这样的人很少。

大部分，还是希望读书能得到一点什么，可以是方法、可以是知识、可以是理论、可以是心理安慰。

本来有目的不是问题，特别是我们年轻人，就是有很多问题等着解决，但是这个目的现在变味了。

开始是为了方法、知识、道理，慢慢的获取这些也等不急了，就连获取这些东西，也想更快一点，也想跳过自我获取的过程。

现代人读书的三个特点：

第一，喜欢收藏。

看到别人整理的笔记，别人打包好的资料，特别兴奋，赶快花钱购买收藏，虽然永远都不会打开，但收藏那一刻心理是满足的，这种已经走偏了。

收藏不是问题，问题是只要收藏，这一个动作，没有整理，没有学习，没有后续。

第二，喜欢概况。

现在人读完一本书都是奢侈的，有人说没空，有人说不值得，有人为了追求效率，就开始出现，一张图读懂一本书，5 分钟讲完一本书，一篇文章讲透一本书的内容。

一样的道理，浓缩不是问题，就是只有这一种学习方法，就好像我不反对听书，问题是有些人只听书，彻底代替了读书。

第三，喜欢简化。

原来书本内容，稍微有点逻辑难度的都读不进去，不喜欢自己去思考理解了，而是喜欢追求通俗易懂，越简明扼要越好，最好是故事加结论，不喜欢自己看论述过程，不喜欢花费脑力获取知识。

这三种情况，是目前读书最常见的问题。

同样有需求就会有供应，市面上也开始针对这些问题，开发出来相关的工具和服务。

比如，思维导图、干货提炼、拆书笔记、听书解读，总的目的，就是为了解决上面三个问题，过去读完一本书要一周，现在只要 25 分钟，过去看完一本书要几天，现在只要一篇问题，最好 3 分钟内看完。

读完一本书，什么都记不住？不要紧，有各种导图、脉络图，帮你提示和概括。

这乍一看是一件大好事：时间省下了，脑力腾出了，我们就可以把更多的资源，用来吸收、接收更多的信息，从而不断提高自己。

但真的如此吗？

比如，我每次课程内容结尾，都放一张今天内容总结思维导图，看上去是知识点，结构脉络都清晰了，可以能让你更快的理解了。

但其实，这个看上去高效的方法，正在害了你。

因为我们从来不缺方法道理，真正缺少的是如何思考出这些方法，为什么会有这样的道理，这个思考推理的过程，才是我们读书的根本原因。

如果只是学习方法，直接去看课程、方法、干货就行了，何必去读书呢？

两个完全不同的目的，对你理解和内化知识，只会起到负面作用。

很多人弄混了，自己读书和学习方法的目的，把学习方法的期待，用在了读书上，也想更轻松的获得方法。

而读书真正的目的，从来不是为了获得方法答案，而是作者的思考过程。

用学习方法的思路去读书，用了哪些方法，看似省力了，其实造成的不良后果更严重了。