第一轮·Day3：《陈寔遗布》

发布时间：1970-01-20 11:11:22
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陈寔遗布 梁上君子 家训 古代货币 古代官职
《陈寔遗布》讲述了东汉太丘长陈寔如何以宽容和智慧感化小偷的故事。一天，陈寔发现小偷伏在屋梁上，便借机教育儿子，指出不良行为往往是环境所致，而非天性。小偷听后主动认罪，陈寔认为他并非恶人，而是因贫困才走上歧途，于是赠送他两匹布，劝其改过。此后，小偷再未行窃。故事体现了陈寔的仁德与智慧，强调了教育与宽容的重要性。文章还通过重点词语和句子翻译，帮助读者理解古文内容，并拓展了关于陈寔、古代官职、家训等知识。
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第一步：朗读《陈寔遗布》

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【原文】

  1. 陈寔，字仲弓，为太丘长。
  2. 有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。 ”
  3. 俄闻自投地，伏罪。
  4. 寔曰： “观君形状非恶人，应由贫困。 ”
  5. 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

第二步：粗略翻译，大意正确即可。

【译文】

  1. 陈寔，字仲弓，为太丘县令。
  2. 一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，陈寔见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”
  3. 一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。
  4. 陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是恶人，应该是由贫困造成的。”
  5. 于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。此后，这人再没有做过小偷。

*家长对照译文，指导孩子粗略翻译原文。

第三步：积累4个重点词语。

①夫不喜之人_________

②梁上君子是矣_________

③乃遗布二端_________

④后更无盗_________

*让孩子结合语境，比较准确地翻译出上面四个词的含义。

【答案】

①用在句首，引起议论        ②这样

③赠送         ④再

第四步：翻译句子练习。

①俄闻自投地，伏罪。

②乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

*让孩子结合语境，比较准确地翻译出上面两个句子。

【答案】

①一会儿（房梁上的小偷）自己跳下来，跪在地上 认罪。

②于是赠给他两匹布，教他一定要改正，此后，（这个人）再没有做过小偷。

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下面是知识拓展部分，孩子可能会问到你。

1.陈寔是谁？

陈寔shí（104—187），字仲躬。东汉时期官员、名士。任太丘长，故后世称其为“陈太丘”。

汉代的规定，一个县人口在万户以上的是大县，其长官称为“令”；在万户以下的小县，其长官为“长”。

2.关于称呼他人的官职

官名用作人的称谓在古代相当普遍，比称字更显尊重。王羲之官至右军将军，人们称呼他王右军；王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗，故而被称为杜拾遗，又因任过检校工部员外郎，故又被称为杜工部；苏轼曾任端明殿翰林学士，被称为苏学士。

3.关于“家训”

家训，别称家诫、家范、庭训，是指族中长辈对子孙的垂诫与训示，是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训是家庭的重要组成部分，对个人的教养、原则都有着重要的约束作用。

《颜氏家训》是中华民族历史上第一部内容丰富，体系宏大的家训，也是一部学术著作。作者颜之推，是南北朝时期著名的文学家、教育家。

4.常见的发语词——“夫”

  • 用在句首，引起议论，不译。
  • 使语气显得舒缓，不译。

《烛之武退秦师》：“夫晋何厌之有？”《兰亭集序》：“后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！”

5.关于“梁上君子”

【梁上君子】躲在梁上的君子。窃贼的代称。

6.“君子”一词的来历

天之子：天子天子之子：王子诸侯王之子：公子大夫之子：君子1.人数众多的君子和人数更多的平民相比，拥有好的教育条件。2.素质高、学问好的“君子”成为品德高尚的人的代名词。

7.“遗”当“赠送”解释的时候读作：wèi

乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

8.以布帛为货币

古代货币经济并不发达，尤其在农村地区，大量的交易是通过物物交换来完成的，布帛、粮谷等实物货币比钱币更方便易得。政府征收的赋税也大多数是实物（如粮食、布匹等），因此开支也不得不大量使用实物，西汉的官员俸禄即是以粮食单位的“石”来表示，如二千石、四百石等。

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【词汇表】

1.训：教训。

2.夫fú：1.用在句首，引起议论，不译。

⒉用在句中，使语气显得舒缓，不译。

3.俄：1.片刻，一会儿。

2.忽然。

4.形状：形相；外貌。

5.遗wèi：赠送。

6.端：布帛的长度单位。

*家长根据孩子学情，要求做相应量的笔记。

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问题 1： 陈寔在《陈寔遗布》中是如何对待小偷的？
回答： 陈寔发现小偷后，没有直接惩罚他，而是教育自己的儿子，认为小偷的行为是习惯所致，并非本性恶劣。他赠送给小偷两匹布，鼓励他改过自新，最终小偷没有再犯。

问题 2： “梁上君子”是什么意思？
回答： “梁上君子”是窃贼的代称，源自《陈寔遗布》中小偷躲在屋梁上的情节。

问题 3： 陈寔为什么认为小偷并非恶人？
回答： 陈寔从小偷的外貌判断，认为他的行为是由贫困所迫，而非本性恶劣。

问题 4： 文章中“遗”字的读音和意思是什么？
回答： “遗”在这里读作“wèi”，意思是“赠送”。

问题 5： 古代为什么常用布帛作为货币？
回答： 古代货币经济不发达，尤其在农村地区，布帛、粮谷等实物货币比钱币更方便易得，且政府征收的赋税也多为实物。

问题 6： 陈寔的身份是什么？
回答： 陈寔是东汉时期的官员，曾任太丘长，后世称他为“陈太丘”。

问题 7： “夫”在文言文中的用法是什么？
回答： “夫”用在句首，引起议论，通常不翻译，使语气显得舒缓。

问题 8： 《陈寔遗布》中提到的“家训”是什么？
回答： 家训是族中长辈对子孙的垂诫与训示，内容涉及立身处世、持家治业，对个人教养和原则有重要约束作用。

问题 9： 陈寔赠送小偷两匹布的目的是什么？
回答： 陈寔赠送布匹是为了帮助小偷改善生活，并鼓励他改过自新，不再行窃。

问题 10： 文章中提到的“端”是什么意思？
回答： “端”是古代布帛的长度单位，文中“二端”指两匹布。