D1105 超级佩服乐高澄的玩法呀~是对教员思维的逆向工程

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文章讨论了永澄老师对教员思维的逆向工程,特别强调了他突破认识边界的超级热情。永澄老师通过凌晨4:30起床与AI对话澄清概念,并广泛阅读书籍进行交叉验证,展现了其深入探索和实践的精神。这种热情和方法论对作者产生了深刻触动。
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3.8 共读《实践论》雪梅的笔记

Q:永澄老师特别触动我的是什么?

1.突破认识边界的超级热情

凌晨4:30起床与AI对话澄清概念,看很多书交叉验证。特别在理…

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问题 1: 永澄老师为什么选择在凌晨4:30起床与AI对话?
回答: 永澄老师选择在凌晨4:30起床与AI对话是为了在安静的环境中澄清概念,并通过与AI的互动来突破自己的认识边界。

问题 2: 永澄老师如何通过阅读来验证自己的理解?
回答: 永澄老师通过阅读大量书籍进行交叉验证,以确保自己对概念的理解准确且全面。

问题 3: 永澄老师的哪些行为体现了他对突破认识边界的热情?
回答: 永澄老师凌晨起床与AI对话、阅读大量书籍进行交叉验证等行为,都体现了他对突破认识边界的超级热情。

问题 4: 永澄老师的学习方法有什么独特之处?
回答: 永澄老师的学习方法独特之处在于他通过AI对话和跨学科阅读来深化和验证自己的理解,展现出一种逆向工程的思维方式。

问题 5: 永澄老师的学习方法对其他人有什么启发?
回答: 永澄老师的学习方法启发我们,通过早起、与AI互动和跨学科阅读,可以更有效地突破认识边界,提升学习效果。

问题 6: 永澄老师的学习过程中,AI扮演了什么角色?
回答: 在永澄老师的学习过程中,AI扮演了对话伙伴和概念澄清工具的角色,帮助他更深入地理解和验证知识。

问题 7: 永澄老师的学习方法是否适用于所有人?
回答: 永澄老师的学习方法虽然独特,但其核心思想——通过多种方式验证和深化理解——可以适用于任何希望提升学习效果的人。

问题 8: 永澄老师的学习方法如何帮助他突破认识边界?
回答: 永澄老师通过早起、与AI对话和跨学科阅读,不断挑战和验证自己的理解,从而有效地突破了自己的认识边界。