锻炼被拒绝的能力

问题 1： 为什么作者不愿意排队登机？
回答： 因为作者不愿意花时间排队，即使到了登机口也选择等到最后一个登机。

问题 2： 最后一个登机有什么额外的好处？
回答： 文章没有具体说明，但暗示最后一个登机可能带来某种优势或便利。

问题 3： 这篇文章的主题是什么？
回答： 文章的主题是“锻炼被拒绝的能力”，尽管内容主要围绕登机口的行为展开。

问题 4： 文章提到的“登机口迷思”是什么？
回答： 文章没有详细解释“登机口迷思”，但可能与登机时的排队行为或心理有关。

问题 5： 作者的行为是否与“锻炼被拒绝的能力”有关？
回答： 文章没有明确说明，但作者选择不排队的行为可能是一种拒绝常规或他人期待的表现。

问题 6： 这篇文章的内容是否与标题完全契合？
回答： 不完全契合，标题提到“锻炼被拒绝的能力”，但文章内容主要围绕登机行为展开，没有深入探讨拒绝能力。

问题 7： 作者是否认为最后一个登机是一种策略？
回答： 虽然没有明确说明，但作者提到最后一个登机有额外好处，暗示这可能是一种有意为之的策略。

问题 8： 这篇文章的篇幅是否较短？
回答： 是的，文章内容非常简短，只提到了一些小事。

问题 9： 作者是否经常选择最后一个登机？
回答： 是的，作者提到自己“往往会坐着等到最后一个登机”。

问题 10： 这篇文章是否提供了具体的建议或方法？
回答： 没有，文章更多是描述作者的个人行为，没有提供具体的建议或方法。